Грамматический разбор слова

Содержание

1 Сделать из слона муху
2 Отказать за неимением на складе кочерёжек
3 Что ежели… и петь ты мастерица
4 Я оглянулся посмотреть не оглянулась ли она

В словаре Даля более двухсот тысяч слов. Каждое хранит множество тайн, соединяя в себе приставки, суффиксы, корни. Оказываясь в тексте, слова либо согласуются с другими, цепляясь окончаниями, подстраиваясь своей формой, либо не принимают соседство. Для определения этих связей применяется грамматический разбор слова. Это обобщающее название четырех видов анализа, при которых слово, вытянувшись по струнке, произносится, пропевается, спрягается, склоняется и делится на части.

Его строение изучает словообразовательный анализ и разбор слова по составу (морфемный). Фонетический — определяет взаимосвязь между его произношением и написанием. Морфологический, соединяя все в текст, рассматривает слово как часть речи.

Сделать из слона муху

Словообразовательный разбор показывает от какого «родственника» и с помощью каких морфем образовалось слово. При разборе важно увидеть очередность присоединения суффиксов и приставок. Иногда это выливается в цепочку преобразований.

План словообразовательного разбора:

Начальная форма.
Основа слова.
Является ли слово производным.

Подсказка!
Лук, добро – обычно непроизводные слова состоят только из корня.
Луковица, добропорядочный — производные, так как основы их начальных форм имеют в составе суффикс и соединение корней.

Поиск словообразовательной пары.
Способ образования.

Подсказка! Новые слова появляются:

с присоединением приставки (умный → безумный), суффикса (шляпа → шляпник), приставки и суффикса (горечь → огорчение);
с переходом из одной части речи в другую: столовая (комната) → (чаепитие) в столовой;
путем сложения: вод-о-провод;
бессуфиксным способом: бежать → бег.

Отказать за неимением на складе кочерёжек

Много мучительных часов провели герои рассказа Михаила Зощенко, чтобы образовать множественное число и родительный падеж от слова «кочерга». Правильным считается самый невероятный, по их мнению, вариант: пять кочерёг.

Морфемный анализ позволяет отслеживать правописание корней, приставок, суффиксов и окончаний, их согласование между собой и в предложениях.

План морфемного разбора:

⎕ — выделить окончание, изменяя слово.
⌒ — подбором однокоренных слов найти корень.
⌝ — подобным образом определить приставку.
^ — между корнем и окончанием — суффикс.
␣ — слово без окончания — это основа.

Если слово не раздувается от морфем, еще не значит, что оно не таит в себе подвоха. Есть корни, состоящие из одной буквы или двух, слова, одинаковые по звучанию, но разные по смыслу и написанию.

Пример: Поучайте ваших паучат.

Поучайте ⌝ ⌒^⎕

Глагол повел. накл.
Начальная форма – поучат.

Состав слова:
корень — уч (по-уч-ать, вы-уч-ить);
приставка – по;
суффикс — ай;
окончание — те;
основа слова — поучай.

Части слова — по/уч/ай/те.

Паучат ⌝ ⌒^☒

Существительное мн.ч., р.п.
Начальная форма – паучата.

Состав слова:
корень — пауч – паучь-я; паук; (ч/к чередование);
суффикс — ат;
окончание — нулевое;
основа слова — поучат.

Части слова — пауч/ат.

Эти два слова, такие схожие по звучанию, очень отличаются составом морфем.

Что ежели… и петь ты мастерица

При фонетическом разборе нужно определить количество слогов, букв и звуков, обозначить ударение, записать транскрипцию. Звуки характеризуются по гласности, согласности, глухости, звонкости, твердости, мягкости, парности. Все это делается в определенном порядке.

Пример фонетического разбора глагола «поучать» и существительного «паучат» (мн.ч., род.п.).

Найдите три отличия:

поучать – 3 слога: по-у-чать
3-й слог ударный

Транскрипция: [пауч’ат]

п — [п] — согл., тв./парн., глух./парн.
о — [а] — гл, безуд.
у — [у] — гл., безуд.
ч — [ч’] — согл., мягк./непарн., глух/непарн.
а — [а] — гл., ударн.
т — [т’] — согл., мягк./парн., глух./парн.
ь — 0 звук

7 б., 6 з.

паучат — 3 слога: па-у-чат
3-й слог ударный

Транскрипция: [пауч’ат]

п — [п] — согл., тв./парн., глух./парн.
о — [а] — гл, безуд.
у — [у] — гл., безуд.
ч — [ч’] — согл., мягк./непарн., глух/непарн.
а — [а] — гл., ударн.
т — [т] — согл., тв/парн., глух/парн.

6 б., 6 з.

Вот такой нескучный русский язык! Чтобы им правильно пользоваться, иногда нужно иметь музыкальный слух или рассматривать слова в контексте.

Я оглянулся посмотреть не оглянулась ли она

Из всех грамматических разборов морфологический более всего ориентирован на текст. Подданные морфологии (одного из разделов грамматики) – части речи. Их у нее десять, и все они друг с другом сотрудничают, создавая предложения.

План морфологического разбора:

Часть речи, значение слова, вопрос к нему.
Начальная форма.
Постоянные и непостоянные признаки частей речи разнятся.

Подсказка!
Род и число имеют существительные, прилагательные и глаголы в прошедшем времени. Первые и вторые могут изменяться по падежам. Лицо и время – это свойство глаголов. Только существительные могут иметь склонение, быть нарицательными или собственными, одушевленными или нет.

Роль в предложении.

Пример:
План, что и говорить, был превосходный: простой и ясный, лучше не придумать.

превосходный (какой?) — прилагательное;

начальная форма — превосходный;

постоянные признаки: качественное;

непостоянные: ед.ч., им.п., муж.р., полная форма;

часть составного сказуемого (был превосходный).

Еще немного о примере: чтобы ожил даже не самый простой и ясный план, нужно приступить к его выполнению! А уж если он превосходный — то прямо с сегодняшнего дня. В день по грамматическому разбору — и вы с грамматикой на «ты».